У статті проаналізовано особливості використання google-інструментів на заняттях української мови та літератури у базовому медичному фаховому коледжі з метою зацікавленості здобувачів освіти до кращого засвоєння навчального матеріалу.
Ключові слова. дистанційна освіта, освітній процес, здобувачі освіти, google-інструменти, мотивація.